提交

1、教育的“心理起源说”的代表人物是（ ）。
2、西周的学校教育分为（ ）、乡学两类。
3、西周的大学分为天子大学与（ ）大学。
4、古代斯巴达教育的目的是（ ），为此儿童从小就受到严格的军事体育训练。
5、（ ）是雅典教育中的重要概念，也是雅典人所理解的教育的主要内容。