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学习目标：

1、了解中外古代教育制度发展的基本情况；

2、理解科举制度对中国古代教育制度发展的影响；
3、认识宗教与西方教育制度发展之间的关系；
4、初步认识中外古代教育制度发展的特点。




知识结构图：



重点难点：

一、重点
1、稷下学宫；
2、汉代独尊儒术文教政策的内容及对中国古代教育的影响；
3、选士制度产生和发展演变的线索；
4、汉代、唐宋、元明清的官学教育制度；
5、科举制度及其对学校教育发展的影响；
6、汉代、唐宋时期的私学；
7、书院的起源和发展；
8、骑士教育。
二、难点
1、汉初的文教政策；
2、唐宋的文教政策；
3、私学兴起的原因；
4、基督教教会对中世纪大学的影响。


推荐阅读：

1、吴霓：《中国古代私学发展诸问题研究》，中国社会科学出版社1996年版。
2、倪世光：《中世纪骑士制度探究》，商务印书馆2997年版。
3、刘泽华：《先秦士人与社会》，天津人民出版社2004年版。
4、孟宪承等：《中国古代教育史资料》，人民教育出版社1961年版。
5、白溪：《稷下学研究：中国古代的思想自由与百家争鸣》，三联书店1998年版。
6、陈谷佳、邓洪波：《中国书院制度研究》，浙江教育出版社1997年版。
7、雅克，王晓辉译：《中世纪大学》上海人民出版社2007年版。
8、格赖夫斯，吴康译：《中世教育史》，华东师范大学出版社2005年版。